衛尋是氣的牙癢癢，但轉念一想也能理解這些黑粉過激的舉動，說到穿她們不過是因爲對陸吾愛的深沉，可問題是如果她真的是她們的情敵那被暗算一頓也活該，可她完全對陸吾沒有那個意思呀，這個禍背的比竇娥都冤十萬八千倍。
思量了一下衛尋覺得還是開口澄清大家對她的誤會，免得以後再享受到這次的待遇，“小夥伴們你們誤會了，我現在鄭重申明一遍，我對我大師兄陸吾絕對沒有半分男女之情，你們不用把我當假想敵，不怕告訴你們，陸吾可能根本就不喜歡……”
衛尋的話還沒有說完就被小青給拖着身子拉走了，小青附在衛尋耳邊小聲道：“尋尋你這樣只會讓別妖以爲你是在迴避，是在掩耳盜鈴，還是省點力氣想想你接下來應該怎麼辦吧。”
“我這怎麼就是迴避和掩耳盜鈴了？我這是公開申明和澄清，我一撇清自己和陸吾的關係他的那些死忠粉以後肯定就不會再爲難我了，反正我們那裏都是這樣做的，你不澄清都會以爲你是在默認。”
當然澄清了以後也許會出現打臉的情況，但至少當時會消停會擺脫危險。後面這句話衛尋是在心裏想的。
“你澄清也沒用，她們以爲你是在狡辯，反正我們大家現在都知道你喜歡陸吾的事實了。”
衛尋簡直哭笑不得了，“我再說一遍我對陸吾沒那個意思，我可不喜歡面癱，再說了我是要幹大事的，就不要在我身上強加感情線了好嗎。”
小青半懂不懂，好奇心催促它追問：“強加感情線是啥子意思？”
衛尋道：“就是字面的意思，好了現在已經進屋了，你可以放開我了吧？”
小青把鳥爪子從衛尋身上取開給予她自由，衛尋活動了一下筋骨舒展舒展了胳膊，心裏在發愁自己以後在菠蘿山的日子可怎麼混。按照狗血劇的套路，如果女主角搶了國民校草國民男神國民老公那些，那她以後得被女二女三女四到女N
欺負的昏天暗地日月無光。
只要一想到自己被揪着頭髮打和被妖扔花盆扔東西砸，衛尋就頭疼的要命，“NO！我不要過那種悽慘的生活，我要離開這裏，我要回家，回家，回家！！！”
小青沒有安慰衛尋，任由衛尋在那歇斯底裏發神經，它回去和母鳥幽會去了，有好幾只母鳥都在等着它呢。
衛尋哀嚎了一會身心俱疲，就躺在牀上睏覺補充體力，等她醒來的時候已經是第二天早上的事情了。
天一不知道啥時候來她家了正坐在沙發上翹着二郎腿喝茶，衛尋睜眼的那刻被嚇了一大跳，眼裏滿滿的驚駭，“師父，什麼風把你老人家給吹來啦？”
這還是衛尋家建立成以後天一第一次造訪，衛尋難免覺得有些驚奇。
天一倒不緊不慢怡然自得，“爲師來探望乖徒兒你啊，聽說你上午被幾隻小妖給襲擊了，沒受什麼傷吧？來，讓爲師看看！”
衛尋下牀轉了個圈給天一展示，“沒啥傷，有也是內傷，師父啊，你替乖徒兒出個申明好嗎，我真的沒有喜歡大師兄，讓那些女妖以後別找我的麻煩了好嗎。”
可是就連天一都認爲衛尋是臉皮薄害羞不肯承認，“乖徒兒啊沒事的，沒什麼好害怕的，有師父在呢，師父給你撐腰，她們以後不敢再欺負你。所以乖徒兒，你就放心大膽勇敢去愛吧，師父看好你呦！”
“看好個……，怎麼連師父你都這個樣子，說了我對大師兄沒有那個意思就沒有，也不看看他整天怎麼對我的，我是腦子被驢給踢了還是受虐狂跑去喜歡他？這笑話鬧到國際上估計都夠大家笑一陣子了。”
“噢！原來如此！”天一一副瞭然。
衛尋欣慰的狂點頭，“就是嘛，我就知道師父你肯定會明辨是非的。”
“乖徒兒放心，爲師曉得你的抱怨啦，爲師一定會讓決明子以後好好對你的，師父很看好你們呦！師父去給學生們上課去了，乖徒兒努力加油呦！”天一露出一個莫測的笑容來，然後起身飄走了。
衛尋氣的直跺腳，“誰抱怨了？真沒看出來你是這麼不正經的一個天一老師，打趣我是嗎，逗我玩是嗎，去給學生上課是嗎，我去課堂給你搗亂去！”
下定決心的衛尋洗了把臉就騎着掃把飛到了天一講壇那邊，降落到了一處空地伺機而動。
衛尋有過片刻的失神，想她來到菠蘿山已然快有五個年頭，可天一講壇依然還是那個講壇沒有絲毫變化，簡陋的讓人都無力吐槽。天一那張桌子都不知道用了幾百年了，看起來破舊不堪不忍直視，再窮也不能窮教育這些妖看來是真的不懂。
蓋房子應該還剩下一些材料，衛尋想着自己要不要順便給天一蓋個講壇孝順一下他老人家，畢竟天一不坑爹的時候對她這個徒弟還是有點愛護有點照顧的，當然如果材料足夠允許的話蓋個教學樓更好，那可是造福後代讓無數妖都能享受到福利的豐功偉績，想想還不免有點小激動。
衛尋按捺住內心的狂喜，等到天一中途下課才屁顛屁顛跑到他講桌跟前，不明真相的天一被嚇了一跳，驚魂未定一般看着衛尋，“乖徒兒你來幹什麼？千萬不要在爲師課堂再搗蛋啊，爲師再也傷不起了，你之前搗蛋那幾次都引起衆怒了，爲師替你擦了多少屁股你知道嗎？放過爲師，放過爲師好嗎？”
天一是真的被嚇怕了，一看就是驚弓之鳥的姿態。
衛尋擺了擺手嘻嘻一笑，“師父，你看你都把乖徒兒給想成啥了，乖徒兒很乖的好嗎，乖徒兒是想孝順孝順你老人家給你蓋個教室蓋個辦公室。”
“真的？假的？”天一被說懵了，彷彿不肯相信自己的乖徒兒會這麼好心。
衛尋解釋道：“師父你看你這麼一直風餐露宿，呃不對，是這麼一直風吹雨淋着乖徒兒看着很是於心不忍很是心疼吶，乖徒兒就想着改善一下師父的工作環境，既能讓師父安心的工作提高教學質量，又能讓咱菠蘿山的學生們接受到良好的教育，這簡直就是一舉兩得嘛你說是吧？”